Методичне об'єднання природничо-математичного циклу

Девіз методичного об'єднання природничо-математичного циклу:

Інноваційна діяльність - це  організована, раціональна і систематична робота

Методична тема:  Підвищення якості освітнього процесу і його результативності шляхом упровадження соціально-орієнтованого підходу до навчання учнів.

Педагогічний склад:

- Разніцина Вікторія Едаліївна, вчитель вищої категорії, вчитель-методист,вчитель математики

- Яценко Ліля Григорівна, вчитель вищої категорії, вчитель географії та біології

- Яковенко Лариса Миколаївна, вчитель першоїої категорії, вчитель фізики

- Уланова Тетяна Василівна, вчитель вишої категорії, старший вчитель, вчитель хімії та інформатики

-Сергеєв Андрій Володимирович, вчитель  категорії "спеціаліст", вчитель фізичної культури

- Бабак Надія Михайлівна, вчитель вищої категорії, вчитель основ здоров'я

Завдання, які стоять перед м/о учителів предметів природничо-математичного циклу:

  • Вдосконалення науково-методичного забезпечення навчального процесу  з предметів природничо-математичного циклу;
  • Створення умов для вдосконалення фахової освіти вчителів природничо-математичного циклу;
  • Проведення методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей вчителів природничо-математичного циклу, виявлення перспективного педагогічного досвіду та участь  у його вивченні, узагальненні та впровадженні;
  • Створення, апробація та впровадження в практику нових навчальних програм,  розробка міні-підручників та посібників для викладання спецкурсів, факультативів тощо;
  • Вивчення та впровадження в практику нових освітніх технологій та систем;
  • Вивчення та обговорення директивних та нормативних документів в галузі освіти;
  • Планування роботи на рік;
  • Вивчення та обговорення програм;
  • Заходи щодо посилення позитивної мотивації навчання учнів, підвищення якості знань та рівня навчальних компетенцій учнів з предметів природничо-математичного циклу;
  • Методична допомога молодим вчителям;
  • Підвищення фахового рівня вчителів з урахування особистісних можливостей кожного вчителя;
  • Використання форм продуктивного навчання, збільшенню обсягів самостійної роботи, творчих завдань;
  • Надання методичної та науково-інформаційної допомоги секціям товариства учнів;
  • Індивідуальна робота з обдарованими та здібними дітьми з метою їх підготовки до предметних олімпіад, інтелектуальних конкурсів, науково-дослідницької роботи в МАН;


Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ" Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія